BILHETES

Diário

1. TEMA DO PROJETO: Produção de texto com uso de tecnologia na perspectiva da Alfabetização e Letramento

2. TÍTULO DO PROJETO: Produzir textos com uso de tecnologia

3. PÚBLICO ALVO: 3º ano do 1º ciclo (8 anos)

4. LOCAL: Escola Municipal Raul Saraiva Ribeiro

5. TEMPO: setembro à novembro

6. PESSOAS ENVOLVIDAS: professoras e alunos

7. OBJETIVOS:
* Alfabetizar, letrar e produzir textos;
* Incentivar o gosto pela leitura;
* Enriquecer o vocabulário dos alunos;
* Ler e escrever gêneros variados;
* Produzir textos de acordo com o tema e gênero escolhidos;
* Possibilitar o contato com diversos gêneros textuais;
* Revisar e intervir no seu próprio texto;
* Ativar os conhecimentos prévios para produzir textos.

8. JUSTIFICATIVA:
Diante da necessidade de se trabalhar a produção de texto de uma forma mais atraente para os alunos, senti a necessidade de utilizar o computador como uma forma de repensar a sala de aula e as estratégias de ensino e aprendizagem. Desse modo, refleti de forma mais aprofundada sobre os aspectos constitutivos de uma prática de alfabetização na perspectiva do letramento com uso de tecnologia. Além disso, a informática se constitui uma grande aliada na escrita, promove aos professores motivação e para as crianças é uma nova forma de aprender.

9. RECURSOS UTILIZADOS:
Sala de informática com 9 computadores conectados a internet, scanner, data- show, livros, jogos, programas,sites e a peça teatral: A Bela e a Fera.

10. AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO:
* Sondagem escrita com o objetivo de saber quais alunos possuem computador, se fazem uso do mesmo e se utilizam a internet;
* Em sala foi feito um estudo com o portador de texto bilhete;
* Os alunos assistiram a peça de teatro a Bela e a Fera;
* Os alunos escreveram um bilhete para a professora relatando sua opinião sobre a peça;

* Publicação dos bilhetes dos alunos no blog;
* A professora apresenta para a turma o livro "Não Confunda" de Eva Furnari utilizando o data-show e o dvd;
* Em casa os alunos pensarão e trazer na próxima aula uma palavra que rima com seu nome;

* Em sala, os educandos escreverão uma adaptação do livro utilizando o seu nome;

* Publicação das estrofes e ilustrações criadas pelos alunos no blog;

*Avaliação dos alunos e das atividades feitas através do mural de recados inserido no blog.

11. CRONOGRAMA:

* 1ª semana: Sondagem;

* 2ª semana: Estudo do portador de texto: bilhete;

* 3ª semana: Assistir a peça teatral "A Bela e a Fera";

* 4ª semana: Produção do bilhete;

* 5ª semana: Leitura do livro "Não Confunda" de Eva Furnari;

* 6ª semana: Produção da adaptação do livro em sala;

* 7ª semana: Produção da adaptação do livro na sala de Informática utilizando o Paint;

* 8ª semana: Publicação no blog das adaptações dos alunos sobre o livro "Não confunda";

* 9ª semana: Avaliação das atividades feitas pelos alunos.

12. AVALIAÇÃO:

A avaliação será processual e contínua durante todo o projeto promovendo, sempre que necessária, uma reformulação do mesmo.

13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

• FERREIRO, Emilia. Emilia Ferreiro valoriza as novas tecnologias. Educarede. 2003.
• GASTALDI, Maria Virgínia. Contextos de alfabetização na era tecnológica. Revista Avisalá. p. 25-34.
• http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=texto. Sete motivos para um professor criar um blog.
• http://www.gruhbas.com.br/. AMARANTE, Cristiane Eugênia. A formação de alunos produtores de texto. p. 23-24.
• _________ LEITE, Fernado Potenza da Silva. Informática: Ferramenta de apoio ao processo pedagógico. p. 30-31.
• LEAL, Telma Ferraz, et al. Letramento e alfabetização: pensando a prática pedagógica.
• ROCHA, Jorge. Letramento digital. Revista Presença pedagógica. v. 12. nº 69, p. 70-73, mai/jun 2006.
• SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Revista Brasileira de Educação. nº 25, p. 5-17, jan/fev/mar/abr. 2004.

DESENHO ANIMADO

Jogos de Alfabetização

Trabalho como professora PI na Escola Municipal Raul Saraiva Ribeiro com alunos de 8 anos. Estou lecionando as disciplinas de Português, Matemática, Geografia, História, Ciências e Educação Física.

No ano de 2008, vamos utilizar a sala de Informática uma vez por semana. A turma de 30 alunos será dividida. Eles serão distribuídos dois a dois por computador. Na Informática utilizaremos Jogos de Alfabetização e produziremos textos; na sala de aula desenvolverei atividades paralelas de fixação.